Ozan Omer Kaduker – Das Ministerium für nationale Bildung (MEB) hat die Ergebnisse der zentralen Prüfung bekannt gegeben, die am 4. Juni im Rahmen des High School Transition System (LGS) stattfand. Den Ergebnissen zufolge erhielten in diesem Jahr 562 Studierende der LGS 500 volle Punkte, indem sie alle Fragen fehlerfrei beantworteten. An der Prüfung nahmen 1 Million 30.000 195 Achtklässler teil. Die Beteiligungsquote lag bei 82 %. Der Präferenz- und Einstufungsleitfaden für den Übergang in die Sekundarstufe wird am 26. Juni veröffentlicht. Die Auswahl erfolgt in der Mitte von 3-19. Die Ergebnisse der Platzierung werden am 24. Juli bekannt gegeben.
Trotz des Erdbebens gelang es ihnen.
Mit der Bekanntgabe der LGS-Ergebnisse standen die Champions fest. Auch aus der Region Zelzele kamen gute Nachrichten. Ahmet Yiğit Polat, ein Schüler der türkischen Erdöl-Sekundarschule in Adıyaman, und Meryem Mehlika Yılmaz, eine Schülerin der Besni Tuğsuz Ali Ağa-Sekundarschule, gehörten zu den Gewinnern. Polat sagte, sein Erfolg sei auf stetige Arbeit zurückzuführen und sagte: „Zuerst fuhren wir nach Mersin und von dort aus nach Şanlıurfa. Danach kamen wir in Adıyaman an. Mit anderen Worten: Ich habe versucht, in all diesen Umgebungen Möglichkeiten zu finden, und es ist mir gelungen. Yılmaz hingegen sagte, dass sie zuerst nach Bursa gegangen seien und nach zwei Monaten nach Besni zurückgekehrt seien und die Früchte ihrer stetigen Arbeit erhalten hätten. Melek Beria Özer und Muhammed Safa Kara holten bei Hatay İskenderun volle 500 Punkte. Beide Studenten gaben an, dass sie sich aufgrund des Erdbebens außerhalb der Provinz auf die Prüfung vorbereiten würden.
Ihre Top-Picks sind klar
Darüber hinaus kamen 18 Meister aus Kayseri, 9 aus Aydın, 6 aus Isparta und 4 aus Malatya. Auch die Başakşehir-Akşemsettin-Oberschule in Istanbul hielt an der Tradition fest und gewann zum fünften Mal in Folge den LGS. 23 Schüler weiterführender Schulen in Bilfen erhielten 500 volle Punkte. Die Bahçeşehir-Schulen brachten außerdem 58 Champions von ihren Standorten in 27 Provinzen hervor. Diese Studenten, die in der Mitte standen, sagten, dass das gemeinsame Geheimnis zum Bestehen der Prüfung darin bestehe, regelmäßig zu üben. In der Absicht, nicht mit dem gesellschaftlichen und sportlichen Leben abzubrechen, legten die Schüler auch ihre Vorlieben fest. Während Güneş Karyagar und Ongun Harman sagten, dass sie die Istanbul Boys High School bevorzugen würden, bemerkte Ahmet Arif Gürbüz, dass er in Zukunft Arzt werden möchte. Andererseits erwägen Irmak Altınay und Ela Yazıcı, sich für das Robert College oder die Istanbul Boys High School zu entscheiden.
Fördermaßnahmen für Erdbebenopfer
Der nationale Bildungsminister Yusuf Tekin sagte, sie würden Erdbebenopfer ausdrücklich diskriminieren. Minister Tekin, der sagte, er plane, den Leitfaden gestern unter normalen Bedingungen bekannt zu geben, sagte: „Wir werden unseren Leitfaden am Montag veröffentlichen, um die positiven Diskriminierungen, die wir vornehmen können, in den Leitfaden aufzunehmen.“
