Unterkunft für die Wissenschaftsolympiade der Demirören Media and Technology Vocational and Technical Anatolian High School

Die im Rahmen des Projekts „Von grundlegenden Ideen zur grundlegenden Wissenschaft“ der Provinzdirektion für nationale Bildung in Istanbul organisierte Prüfung der 2. Stufe der Wissenschaftsolympiade in Istanbul fand an der Berufsoberschule und der technischen anatolischen Demirören-Medien- und Technologieschule statt.

Der Wettbewerb der 1. Etappe der Istanbuler Wissenschaftsolympiade fand vom 26. bis 28. Dezember 2022 im Rahmen des Projekts „Von grundlegenden Ideen zu grundlegenden Wissenschaften“ der Istanbuler Provinzdirektion für nationale Bildung statt. Istanbuler Wissenschaftsolympiade ( Das ISBO-Finale 2022 fand am 21. Mai für Schüler der 7., 8. und High-School-Vorbereitungsstufe sowie der 9., 10., 11. und 12. Klasse statt, die an öffentlich-privaten Schulen studieren. Die Mathematik- und Naturwissenschaftsprüfung für Gymnasiasten, die zur Aufnahme in die 2. Stufe berechtigt waren, fand an der anatolischen Berufs- und Technikhochschule Demirören für Medien und Technologie statt. Als Ergebnis der Prüfung erhalten insgesamt 15 Studierende Medaillen, 3 Gold-, 5 Silber- und 7 Bronzemedaillen.

„Wir wollen unsere Kinder und Schüler mit einem multidisziplinären Ansatz auf die Zukunft vorbereiten“

Atila Ertoğan, Direktor der Anatolian Vocational and Technical High School Demirören Media and Technology, sagte: „Als Anatolian Vocational and Technical High School Demirören Media and Technology freuen wir uns, eine solche Vereinbarung in unserem ersten Jahr begrüßen zu dürfen. Wir haben dieses Jahr mit dem Unterrichten mit der Vorbereitungsklasse begonnen. Tatsächlich haben wir mit diesem Prozess begonnen, Studenten für die Wissenschaftsolympiaden auszubilden. Da wir möchten, dass die Schüler unserer Schule in die Nationalmannschaft gewählt werden, möchten wir den Schülern etwas zurückgeben und möchten, dass unsere Schüler unser Land in diesem Bereich repräsentieren. Wie Sie wissen, bilden wir die Medienprofis von morgen aus. Neben den Medien möchten wir unsere Studierenden mit einem multidisziplinären Ansatz auf die Zukunft vorbereiten, indem wir unsere Studierenden in Technik, Informatik, Robotik, Naturwissenschaften und Mathematik ausbilden. Diese Vereinbarung, die heute in unserer Schule stattgefunden hat, ist eine der Säulen dieser von mir beschriebenen Situationen und eine sehr wertvolle Vereinbarung für uns. Deshalb sind wir sehr glücklich.“

„WIR ERFÜLLEN ANFORDERUNGEN, DIE IM NORMALEN LEHRPLAN NICHT ENTHALTEN SIND“

Der Mathematiklehrer Murat Yoğurtçu, der die Fragen für das Finale vorbereitete, sagte: „Naturwissenschaftliche Olympiaden sind eine der Methoden, die den Bedürfnissen begabter Schüler in den Naturwissenschaften gerecht werden, die mit dem gewöhnlichen Programm nicht zufrieden sind.“ Tatsächlich wird diese Arbeit normalerweise von TÜBİTAK organisiert. Bei den Science Olympics handelt es sich um eine Aktivität, die darauf abzielt, die akademischen Bedürfnisse dieser Schüler zu erfüllen, bevor sie aufs College gehen, sei es in Mathematik oder in einem anderen Fach, in dem sie studieren, und sie schon in jungen Jahren zu entwickeln und vorzubereiten. . Die Prüfungen der ersten Stufe sind eigentlich Eignungsprüfungen. Der eigentliche Test ist der zweite Schritt. Da es zu viele Einträge gibt, wendet TÜBİTAK eine solche Testprüfung an. Wir führen auch einen 32-Fragen-Multiple-Choice-Test für Oberstufenschüler und Studenten der 7. bis 8. Klasse im TUBITAK-Format in Einzelform durch. Dabei handelt es sich eigentlich um einen Eignungstest. Der eigentliche Test ist der zweite Schritt. Hier ist also die Prüfung, bei der wir heute die Mathematikprüfung der Klasse 7,8 abgelegt haben. „Wir haben es gestern für weiterführende Schulen gemacht“, sagte er.

„Wir bestimmen unser nationales Personal für internationale Wettbewerbe“

Yoğurtçu sagte: „Die heutige Prüfung bestand aus vier Fragen. Insgesamt haben 66 Studierende die Prüfung abgelegt. Für jede Frage werden 10 Punkte vergeben. Mit dieser Prüfung verleihen wir unseren Schülern ihre Medaillen. Anschließend finden internationale Rennen statt, an denen wir teilnehmen. Für diese Wettbewerbe haben wir unsere Nationalmannschaft ermittelt. In der von TÜBİTAK organisierten Prüfung gibt es auch die Teamauswahlprüfung. Mit anderen Worten: Nach der zweiten Prüfungsstufe absolvieren sie auch eine landesweite kollektive Auswahlprüfung. Nach dem nationalen Personalauswahltest werden die Studierenden in die nationale Gruppe aufgenommen. Studierende, die in der Türkei Medaillen erhalten, und diejenigen, die in TUBITAK Medaillen erhalten, erhalten beim Eintritt in die Universität zusätzliche Punkte. Studierende, die im internationalen Wettbewerb Medaillen erhalten, können an Universitäten ihrer Wahl in der Türkei in fachnahen Zweigstellen studieren, an Universitäten ohne Prüfungen.

Yoğurtçu, der sagte, dass sie die Prüfungen normalerweise im zentralen Bereich oder dort ablegen, wo viele Studenten sind, fügte seinen Bemerkungen Folgendes hinzu:

„Es handelt sich um eine neu gegründete Schule. Wir wissen, dass Studierende nicht nur Studierende im Bereich Medien und Technologie sein wollen, sondern auch versuchen, solche Multidisziplinen zu fördern, über Kenntnisse im Bereich der Naturwissenschaften zu verfügen oder eine eigene Ausbildung in diesem Bereich zu absolvieren.“ Deshalb beraten wir uns von Zeit zu Zeit.“

„Während ich Informationen auf hohem Niveau lerne, sehe ich, dass ich meine Grenzen überschreiten kann“

Lalsu Narinç, 14, die zur Prüfung der zweiten Stufe berechtigt war, sagte: „Meine Prüfung verlief gut. Ich war noch nie zuvor auf der zweiten Ebene. Für mich war es das Erste. Es gab 4 Fragen, es waren Fragen, die Wissen erforderten. Ich hatte mit einigen zu kämpfen. Wenn ich hier hochrangige Informationen lerne, erkenne ich, dass ich meine eigenen Ziele erreichen kann. Ich mag es auch.

„MEIN ZIEL IST ES, DIE TÜRKEI AUF EINEM INTERNATIONALEN DIPLOMA ZU VERTRETEN“

İlber Ak, ein Schüler der 7. Klasse, sagte auch:

„Die erste Stufe war für die TÜBİTAK-Primärprüfung. Eigentlich bin ich schon lange in diesem Beruf tätig. Deshalb habe ich mich auf die Prüfung der ersten Stufe vorbereitet. Und deshalb war es für mich nicht sehr schwierig. Mein Ziel ist die Türkei auf internationaler Ebene zu vertreten. Ich bin seit 3 ​​Jahren in diesem Beruf tätig. Seit dem fünften Jahr beschäftige ich mich mit Mathematik. Ich war nicht sehr begeistert von meiner Abschlussprüfung. Ansonsten war die Prüfung etwas schwierig. Aber nach langem Überlegen habe ich es geschafft. Ich konnte zwei der vier Fragen beantworten. Tatsächlich ist sogar jede einzelne sehr schwierig. Selbst zwei zu beantworten ist eine großartige Leistung. Vier Es wäre schön, wenn ich die Nummer beantworten würde, Aber jetzt gebe ich mich mit zwei zufrieden. Ich denke, ich werde eine Medaille bekommen. Es wäre eine große Ehre für mich, wenn ich eine Medaille bekomme. Ich möchte im Ausland studieren, wenn es eine Universität gibt. Denn es gibt noch viel mehr wertvolle Universitäten im Ausland, selbst wenn es welche gibt bessere als in der Türkei.

„ICH HOFFE AUF EINE GOLDMEDAILLE“

Sinan Gencer, ein Nationalmannschaftsschüler der 8. Klasse, sagte: „Ich bin seit letztem Jahr in der Nationalmannschaft. Insbesondere für die kollektiven Auswahltests habe ich viel gelernt. In der Landesgruppe haben wir meist für die Mathematikolympiade gelernt. Und wir haben vor allem in den Camps daran gearbeitet, auf internationaler Ebene Medaillen zu gewinnen. Der Test ist heute für mich gut verlaufen. Ich bin hier, weil ich mich allgemein für Mathematik interessiere. Und es ist normal, dass ich Erfahrung mit diesen Wetten habe. Deshalb habe ich den Test gemacht. Ich warte auf die Medaille. „Hoffentlich wird es Gold“, sagte er.